學(xué)斜钪樱基于傳統(tǒng)文化特色,結(jié)合時(shí)代特征菲与,學(xué)校深入挖掘文武文化的內(nèi)涵筷特;“文”強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)、智慧逐掇。文侯胀, 知識(shí)、淵博丰翔、儒雅幂穴。要求教師與學(xué)生要走出教科書(shū)的狹小空間,在知識(shí)的海洋 中暢游颈戏;打開(kāi)窗口,讓浩瀚的知識(shí)海洋激蕩心靈的每個(gè)角落削份。
? ? ? ? 學(xué)刑潮ⅲ基于傳統(tǒng)文化特色恐炮,結(jié)合時(shí)代特征,學(xué)校深入挖掘文武文化的內(nèi)涵黎狱, 明確其基本內(nèi)涵包括“文”和“武”兩個(gè)核心;“知”與“行”兩個(gè)層面酶轿。
? ? ? ? 要求師生在“文”、“武”上晴瞎,要嚴(yán)格要求自己林札,“以文睿智、以武養(yǎng)德”得舔。
“武”強(qiáng)調(diào)的是體魄离剑、德行∽胝辏“武”樊牧,意為強(qiáng) 健、美好晒庸、正直舌荫、勇敢、高雅轩芹,指體魄強(qiáng)健瓦跨、體態(tài)健美、品行正直凉贾、氣質(zhì)典雅昧域。要求師生在“文”、“武”上决粱,要 嚴(yán)格要求自己忌棠,“以文睿智、以武養(yǎng)德”您趴。